Charlas
Descubre cómo las técnicas de activación cognitiva revitalizan la enseñanza universitaria, integrando dinámicas de participación constante en las sesiones académicas para potenciar el enfoque del estudiante y la retención de conocimientos clave.
Temática:
De Oyentes a Protagonistas: Estrategias para activar la atención y participación en el aula universitaria
Ponentes:
Dr. Esteban Tenesaca Castro
Descubre cómo el uso estratégico de herramientas digitales dinamiza la enseñanza universitaria, integrando recursos tecnológicos en la planificación curricular para potenciar la interactividad, el acceso a la información y la colaboración en el aula.
Temática:
Integración de herramientas digitales en el aula
Descubre cómo la innovación en la enseñanza de la investigación optimiza la formación técnica en ingeniería, integrando metodologías dinámicas en el proceso de indagación científica para potenciar la resolución de problemas y la producción de conocimiento aplicado.
Temática:
Transformando la enseñanza de la investigación en ingeniería.
Ponentes:
Ing. Lorena Sigüenza, PhD
Descubre cómo las metodologías participativas transforman la dinámica del aula universitaria, integrando el diálogo colaborativo y la implicación directa del estudiante para potenciar la construcción colectiva del conocimiento y el compromiso con el aprendizaje.
Temática:
Metodologías participativas en el proceso de enseñanza – aprendizaje.
Ponentes:
Psicól. Xiomar del Rocío Ortiz, Mgtr.
Descubre cómo el diseño de experiencias académicas basadas en desafíos permite transformar la enseñanza universitaria, integrando metodologías replicables que conviertan la complejidad técnica en aprendizaje significativo para potenciar la autonomía y el pensamiento crítico en cualquier disciplina.
Temática:
Del desafío al aprendizaje significativo: diseño de una experiencia académica replicable.
Ponentes:
Psicól. María José Samaniego
Descubre cómo el aprendizaje práctico experimental fortalece la formación universitaria, integrando la inmersión en contextos reales con la reflexión crítica para potenciar el desarrollo de competencias profesionales y la capacidad de respuesta ante desafíos complejos
Temática:
Aprendizaje Práctico Experimental en la Formación Universitaria: Práctica y Reflexión en Contextos Reales
Descubre cómo la empatía y la comunicación asertiva se convierten en herramientas pedagógicas clave para fortalecer la relación docente-estudiante y favorecer un aprendizaje significativo.
Temática:
Empatía y comunicación asertiva como herramientas pedagógicas eficaces.
Ponentes:
Odont. Ximena Espinosa Vásque, PhD.
Descubre cómo las estrategias didácticas interactivas enriquecen la formación profesional en música, integrando el aprendizaje activo en las disciplinas históricas y teóricas para potenciar la comprensión y la creatividad.
Temática:
Estrategias didácticas interactivas en el nivel de profesionalización de la música
Ponentes:
Lcda. JBelkis Hudson Vizcaíno, PhD.
Descubre cómo comprender al estudiante permite diseñar estrategias que potencien su motivación y promuevan un aprendizaje profundo, significativo y alineado con sus necesidades e intereses.
Temática:
Comprender al estudiante para potenciar su motivación y aprendizaje
Ponentes:
Lcdo. Fidel Ortiz, PhD.
El contenido es el vehículo, pero la conexión es el motor. En esta charla, exploramos por qué transmitir conocimientos no es suficiente para generar un aprendizaje significativo.
Temática:
Más allá del contenido: enseñar desde la conexión humana
Ponentes:
Lcdo. Juan José Novillo Sarmiento
Descubre cómo transformar el aula universitaria en un laboratorio de experimentación constante.
Temática:
Del error al dominio: El poder de repetir y colaborar en el aula universitaria
Descubre cómo el aprendizaje activo involucra a los estudiantes en la construcción de su propio conocimiento mediante experiencias prácticas y participación constante en el proceso educativo.
Temática:
Aprendizaje Activo
Ponentes:
Vet. Gonzalo Castro Jerez, Mgtr.
Descubre el valor de enseñar desde la experiencia, integrando vivencias reales y ejemplos prácticos que enriquecen el aprendizaje y lo hacen más significativo para los estudiantes.
Temática:
Enseñando desde la experiencia
Ponentes:
Vet. Francisco Larriva González, Mgtr.
Descubre cómo transformar una planificación bien estructurada en una clase efectiva, con claves prácticas, experiencias reales y los desafíos que acompañan el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Temática:
De la planificación a la aplicación: claves para el desarrollo de una clase efectiva; experiencias y desafíos.
Ponentes:
Bioq. Freddy Enrique Bustamante, Mgtr.
Descubre cómo la inteligencia artificial puede convertirse en una aliada en la docencia, facilitando la creación de materiales, la personalización del aprendizaje y la optimización del tiempo del profesorado.
Temática:
Como la tecnología (IA) me ha ayudado en la docencia
Ponentes:
Ing. José Astudillo Banegas, PhD.
Descubre cómo el aprendizaje colaborativo potencia la construcción conjunta de conocimientos, fomenta habilidades sociales y promueve una participación activa y significativa entre los estudiantes.
Temática:
Aprendizaje colaborativo
Ponentes:
Lcda. Nancy Macas Calle, Mgtr.
Descubre estrategias metodológicas que favorecen la participación equitativa en el aula y optimizan el manejo del tiempo, creando entornos de aprendizaje inclusivos y dinámicos.
Temática:
Estrategias metodológicas para promover la participación equitativa en clase y el manejo del tiempo
Ponentes:
Lcda. Ximena Orellana, Mgtr.
Descubre cómo las experiencias activas en la enseñanza de la construcción en madera permiten a los estudiantes de arquitectura aprender haciendo, integrando teoría y práctica para desarrollar habilidades técnicas y creativas.
Temática:
Experiencias Activas para la Enseñanza de Construcción en Madera: Aprender Haciendo en Arquitectura
Ponentes:
Arq. Felipe Quesada Molina, PhD.
Descubre cómo transformar los conceptos teóricos en experiencias prácticas que faciliten la aplicación del conocimiento y fortalezcan el desarrollo de competencias reales en los estudiantes.
Temática:
DIÁLOGO DE SABERES: EL CAMINO HACIA LA SOSTENIBILIDAD
Ponentes:
Lcda. José Astudillo Banegas, PhD.
Descubre cómo aplicar una metodología participativa que, junto con buenas prácticas, fortalezca la relación docente-estudiante y promueva un aprendizaje colaborativo, activo y significativo.
Temática:
Metodología participativa y buenas prácticas en la relación docente- estudiante
Ponentes:
Psic. Juana Carrasco Vintimilla, Mgtr.
Descubre cómo llevar los conocimientos adquiridos de la teoría a la práctica mediante estrategias que faciliten la aplicación real de los aprendizajes y fortalezcan el desarrollo de competencias significativas.
Temática:
De la teoría a la práctica
Ponentes:
Abg. Diego Palacios Moreno, Mgtr.
Descubre la relevancia de observar el nivel de involucramiento de los estudiantes en los procesos educativos para comprender su participación activa, identificar necesidades de apoyo y fortalecer su aprendizaje significativo.
Temática:
Importancia de observar el involucramiento de los estudiantes en los procesos educativos
Ponentes:
Lcda. Jéssica Castillo, PhD.
Descubre la importancia de reflexionar sobre el papel de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación, analizando sus posibilidades para innovar en la enseñanza y enriquecer las experiencias de aprendizaje.
Temática:
Una reflexión necesaria en torno a las tecnologías de información y comunicación (TIC) en educación
Ponentes:
Lcda. Santiago Rosano, PhD.
Descubre cómo transmitir conocimientos de forma inspiradora mediante estrategias que despierten el interés, fomenten la curiosidad y fortalezcan la motivación intrínseca de los estudiantes hacia el aprendizaje.
Temática:
Cómo trasmitir conocimientos motivando a los estudiantes
Ponentes:
Dra. Victoria Abril Ulloa, PhD.
Descubre cómo combinar de manera equilibrada lo virtual y lo presencial a través de la metodología Flipped Classroom, aprovechando las ventajas de cada entorno para potenciar la participación activa y el aprendizaje significativo de los estudiantes.
Temática:
Integrando lo Virtual y lo Presencial: Mi Experiencia con Flipped Classroom
Ponentes:
Ing. Doris Suquilanda Villa, Mgtr.
Mejora la experiencia universitaria explorando cómo el trabajo en equipo fortalece el aprendizaje y el desarrollo personal, mediante estrategias que permitan maximizan la colaboración efectiva.
Temática:
El Trabajo en Equipo en el Ámbito Universitario: Estrategias y Beneficios
Ponentes:
Lcdo. Juan Carlos Bernal Reino, PhD.
Descubre cómo integrarte de manera efectiva en el aula con pequeñas estrategias que fomentan la participación activa y el aprendizaje colaborativo.
Temática:
Pequeñas estrategias para ser parte del aula
Ponentes:
Lcda. María José Machado, Mgtr
En esta charla ofrecemos sugerencias para mejorar la evaluación en la enseñanza universitaria. Exploramos técnicas innovadoras, métodos de retroalimentación efectiva y estrategias para alinear la evaluación con los objetivos de aprendizaje
Temática:
Sugerencias para la Evaluación en la Enseñanza Universitaria
Ponentes:
Eco. Delfa Capelo.PhD
Esta charla abordó cómo la motivación y la práctica docente pueden diversificar los escenarios de aprendizaje, ofreciendo estrategias para crear ambientes educativos más dinámicos y efectivos que respondan a las necesidades de todos los estudiantes.
Temática:
Motivación y práctica docente: diversificando escenarios de aprendizaje
Ponentes:
Psic. Xiomar del Rocío Ortiz Vivar, Mgtr
Esta charla abordó cómo el buen humor en el aula puede mejorar el ambiente de aprendizaje, fomentar la participación estudiantil y fortalecer las relaciones entre docentes y estudiantes, promoviendo una experiencia educativa más dinámica y efectiva
Temática:
Las formas del buen humor en el aula
Ponentes:
Lcdo. Galo Torres Palchisaca, PhD.
En esta charla se exploró la importancia de la motivación y la conexión emocional en la docencia universitaria, destacando cómo estos factores influyen en el aprendizaje efectivo y el desarrollo integral de los estudiantes.
Temática:
Trazando Lazos de Aprendizaje: La Importancia de la Motivación y la Conexión Emocional en la Docencia Universitaria
Ponentes:
Lcdo. Gabriele Davide Bigoni, PhD.
Esta charla se centró en estrategias innovadoras en la educación, mostrando cómo romper moldes tradicionales puede mejorar la enseñanza y el aprendizaje. Se presentaron métodos y herramientas creativas para transformar las prácticas educativas.
Temática:
Rompiendo Moldes: Estrategias Innovadoras en la Educación
Ponentes:
Dra. Adriana Orellana, PhD.
Esta charla exploró la diversidad de las motivaciones en el ámbito educativo, analizando cómo diferentes factores influyen en la motivación de estudiantes y docentes. Se discutieron estrategias para reconocer y fomentar estas motivaciones diversas para mejorar el aprendizaje.
Temática:
La diversidad de las motivaciones.
Ponentes:
Ing. Elina Ávila, PhD.
Descubre cómo proyectos creativos pueden transformar la enseñanza de las artes visuales, potenciando la innovación y el desarrollo de habilidades en los estudiantes a través de experiencias prácticas y colaborativas.
Temática:
Aprendizaje Basado en Proyectos como método de enseñanza aplicado a las Artes Visuales
Ponentes:
Lcda. Fabiola Rodas, Mgtr.
Analiza las diferencias entre la educación auténtica y el adoctrinamiento, y explora cómo fomentar un entorno de aprendizaje crítico y libre, donde se promueva la autonomía intelectual y el pensamiento independiente.
Temática:
Educación o adoctrinamiento
Ponentes:
Lcdo. Louis Macías, Mgtr.
Transformar el sílabo en una herramienta clave para potenciar el aprendizaje activo y mejorar la experiencia educativa, adaptándola a las necesidades actuales de los estudiantes.
Temática:
Repensando el silabo como instrumento de aprendizaje
Ponentes:
Lcda. Johana Ortiz Ulloa, PhD.
Explora tácticas prácticas para implementar la clase invertida con éxito, enfocándote en maximizar el compromiso de los estudiantes y mejorar su aprendizaje a través de la preparación activa y el uso eficiente del tiempo en el aula.
Temática:
Estrategias para desarrollar clase invertida efectivas
Ponentes:
Ing. Jorge Maldonado, PhD.