Maestría en Educación mención Inclusión Educativa y Atención a la Diversidad

La maestría en Educación mención Inclusión Educativa y Atención a la diversidad está pensada para ser cursada por aquellos aspirantes que poseen título de tercer nivel de grado, debidamente registrado. En el caso de que el título de grado sea obtenido en el exterior, debe estar debidamente apostillado y legalizado por vía consular. Todos los profesionales que pertenezcan al campo de la Educación o estén laborando en el área de educación podrán cursar la maestría:

• Licenciados/as en Ciencias de la Educación o afines.

• Licenciados/as en áreas Psicología o afines.

• Otros profesionales que acrediten experiencia de al menos dos años en la docencia El/la aspirante a la maestría deberá demostrar competencias en:

– Usar la lengua española adecuadamente en la comunicación oral (hablar y escuchar).

– Tener habilidades de lectura comprensiva y crítica.

– Escribir textos estructurados de uso cotidiano, con adecuada sintaxis y ortografía.

– Utilizar correctamente fuentes documentales para encontrar información.

– Manejar herramientas tecnológicas básicas como procesadores de textos, hojas de cálculo, correo electrónico, plataformas virtuales.

– Mostrar habilidades básicas de pensamiento lógico y solución de problemas.

– Demostrar madurez socio-emocional.

Podrán afrontar los retos y desafíos, que emergen de las sociedades multiculturales. Serán profesionales que valorarán la diversidad como un recurso de aprovechamiento y no como un problema en el marco de la educación a nivel local, nacional e internacional. Pues su devenir, permitirá a través del conflicto, aprender nuevos mecanismos para solucionar las diferencias y construir puentes de encuentro, sin tener que obviar el bagaje cultural, que cada uno trae cada estudiante y sujeto social consigo.

Se convertirán en entes que garantizarán la inclusión y las diferentes formas del ser de las personas, garantizando la calidad de la educación, de manera igualitaria pero también equitativa, propiciando una educación accesible, con oportunidades para todos.

Su accionar tendrá un impacto positivo en la creación de programas y proyectos sobre diversidad cultural, con repercusión en escenarios educativos, sociales y culturales, esto fundamentado en una mirada innovadora, pertinente y acorde a la realidad que rodea a las sociedades modernas. La puesta en valor de sus conocimientos, revocará en profesionales con visión multi e interdisciplinar, garantizando la sostenibilidad de la educación y la transferencia y multiplicidad de los conocimientos adquiridos.

Estas competencias le permitirán actuar con responsabilidad y justicia social, dentro y fuera del contexto educativo, pues el objeto de estudio del programa de posgrados, propende romper las barreras que cercan la escuela, y sucumbir en los espacios comunes, donde se construye la nueva academia, con la participación de todos.

Por tanto, el egresado de la Maestría en Educación Mención Inclusión Educativa y Atención a la Diversidad, desarrollará competencias que recaen en los campos del saber: saber ser, saber hacer y saber conocer:

• Implementa procesos que contribuyen al desarrollo integral de los educandos.

• Analiza aspectos que conforman el contexto familiar y comunitario y su impacto en el desarrollo educativo, a través de procedimientos metodológicos que le permiten reflexionar, evaluar e incidir sobre su ámbito de influencia.

• Selecciona las aportaciones de la teoría curricular, para diseñar, poner en práctica, ajustar y evaluar estrategias de aprendizaje, planificación, acciones, proyectos e instrumentos metodológicos adaptados al contexto y a cada necesidad educativa.

• Diagnostica los aspectos personales y las demandas generadas por la diversidad cultural.

• Demuestra un adecuado desenvolvimiento oral.

• Es creativo y capaz de transformar conflictos por medio de herramientas de mediación y dialogo intercultural.

• Utiliza eficiente y críticamente los recursos tecnológicos para favorecer su desarrollo personal y profesional.

-Poseer título de tercer nivel de grado, debidamente registrado. En el caso de que el título de grado sea obtenido en el exterior, debe estar debidamente apostillado y legalizado por vía consular. Que pertenezcan al campo de la Educación o estén laborando en el área de educación.

-Expediente académico que acredite un promedio mínimo del setenta por ciento. Con certificado original o documento que sea equiparable de los estudios precedentes.

-Presentar y aprobar un examen de lecto-comprensión de al menos un idioma extranjero, nivel A1 emitido por el Instituto de Idiomas de la Universidad de Cuenca.

-Carta de motivación para cursar el programa.

-Carta de intereses investigativos.

-Currículum vitae con documentos de capacitaciones, talleres, publicaciones, ponencias en el área de Educación.

-Prueba de admisión.

-Cancelación de aranceles universitarios.

Pedagogía y formas de diversidad