Datos Generales
| Título que otorga | Magíster en Educación Inicial con mención en Didácticas Innovadoras para la Infancia |
| Modalidad | Virtual |
| Duración | 3 semestres |
| Inversión | $2720,00 |
| Inscripción | $50,00 (no reembolsables) |
| Cohorte | I |
| Horario de clases | Miércoles, jueves y viernes de 18:30 a 21:30; sábado de 07:00 a 14:00 |
| Resolución | RPC-SO-37-No.619-2024 |
| Fecha de Inicio | Enero 2026 |
Descripción
Este programa de posgrado forma líderes en Educación Inicial con un enfoque innovador e inclusivo. Está dirigido a profesionales que trabajan con niños y niñas de 3 a 6 años, brindándoles herramientas actualizadas para integrar teorías contemporáneas y prácticas didácticas transformadoras. La maestría promueve el desarrollo integral de la infancia mediante estrategias pedagógicas creativas, respetuosas de la diversidad, la individualidad y el contexto sociocultural. Además, prepara a los estudiantes para diseñar experiencias de aprendizaje pertinentes, fortalecer la participación familiar e impulsar el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Con un sólido componente investigativo y reflexivo, este programa capacita para liderar prácticas educativas interdisciplinarias que contribuyan a mejorar la calidad de la educación inicial, dentro de entornos afectivos, inclusivos y estimulantes.
Fechas claves
Fecha límite de aplicación
10 de enero, 2026
Fecha de inicio de clases
13 de enero, 2026
Perfil de ingreso
La maestría está dirigida a profesionales con título de grado en los siguientes perfiles: Licenciados en Educación Inicial, Licenciados en Ciencias de la Educación, Licenciados en Estimulación Temprana y Licenciados en Educación Especial, sin considerar las diferentes menciones de estas titulaciones. En el caso de que el título de grado sea obtenido en el exterior, debe estar debidamente apostillado o legalizado por vía consular. El profesional previo ingreso requiere demostrar las capacidades de : análisis-síntesis, comprensión del lenguaje oral-escrito, búsqueda y procesamiento de información científica, orientación hacia el trabajo planificado con iniciativa y elaboración de propuestas innovadoras ante las necesidades educativas de los niños y niñas de Educación Inicial y Preparatoria, a táves de una entrevista.
Perfil profesional
Al finalizar la maestría, el profesional será capaz de:
• Analizar críticamente los fundamentos teóricos,
filosóficos, pedagógicos y legales que sustentan
la Educación Infantil.
• Diseñar y ejecutar experiencias de aprendizaje
innovadoras en los niveles Inicial y
Preparatorio, fundamentadas en la
investigación educativa contemporánea.
• Formular planes, programas y proyectos
educativos utilizando metodologías activas,
adaptadas al contexto escolar y familiar, que
contribuyan al fortalecimiento de la calidad
educativa.
• Implementar procesos de evaluación
orientados a identificar situaciones específicas
que afectan el desarrollo integral infantil y
proponer acciones que favorezcan la mejora
educativa.
• Reconocer los factores del entorno familiar que
inciden en el desarrollo evolutivo de los
infantes, y actuar de manera creativa y
oportuna para reforzar la intervención
pedagógica.
• Integrar en su práctica profesional el enfoque
de derechos, promoviendo una educación
inclusiva, equitativa e intercultural.
• Liderar procesos de investigación
contextualizados, orientados a la innovación del
conocimiento y la transformación de la práctica
docente.
Requisitos de postulación
Los requisitos para éste programa, son los siguientes:
– Poseer título de tercer nivel de grado, debidamente registrado. En el caso de que el título de grado sea obtenido en el exterior, debe estar debidamente apostillado y legalizado por vía consular. Que pertenezcan al campo de la Educación o estén laborando en el área de educación.
– Presentar y aprobar un examen de lecto-comprensión de al menos un idioma extranjero, nivel A2, avalado en el Instituto de Idiomas de la Universidad de Cuenca
Planta docente
Líneas de investigación
El programa está diseñado con la siguiente línea:
Didáctica de Educación Inicial y Preparatoria. La misma que podrá ser aplicada a nivel local, regional y nacional con propuestas disciplinares, interdisciplinares y multidisciplinares asociadas a las necesidades de los niños y niñas, la familia, la escuela y la sociedad basados en las ciencias sociales, las humanidades, el arte, entre otras.
Esta línea contiene varias sublíneas y se describen a continuación:
● Didácticas del desarrollo personal y social en la educación infantil
● Procesos de transición dentro de la educación infantil
● Neurociencia, educación y desarrollo infantil
● Didácticas del lenguaje oral y escrito en la educación infantil
● Didáctica de la matemática en la educación infantil
● Didáctica del entorno natural y cultural en la educación infantil
● Arte, creatividad y evaluación en niños y niñas de 3 a 6 años
● Didáctica de la psicomotricidad y la expresión corporal en educación infantil
● Diversidad e inclusión en la educación infantil
● Estrategias de inclusión en educación inicial y preparatoria
● Trayectorias de mejoramiento de la calidad educativa de la primera infancia
● Evaluación educativa en los niveles inicial y preparatoria
● Análisis crítico del currículo nacional
Malla curricular
PRIMER SEMESTRE
– Fundamentos de la Educación Infantil
– Neurociencia en Educación Inicial
– Estimulación del Desarrollo Personal y Social
– Didáctica del Medio Natural y Cultural
– Metodología Investigación I
SEGUNDO SEMESTRE
– Didáctica de la Matemática Inicial
– Didáctica del Lenguaje oral y escrito
– Didáctica del Arte y la Creatividad en Educación Inicial
– Lectura y Escritura Académicas
– Metodología Investigación II
TERCER SEMESTRE
– Creciendo dentro de la Familia
– Didáctica de la Expresión Corporal
– Enseñanza Inclusiva en Educación Inicial
– Evaluación en Educación Inicial
– Metodología Investigación III
– Trabajo de Titulación
Formas de pago
Pago completo en efectivo, al momento de la matrícula:
Los aspirantes que cancelen el costo total del programa en el período establecido por la Dirección de Posgrados, y previo al inicio de las actividades académicas, recibirán un descuento del 5% del costo del programa. El pago podrá realizarse a través de cualquiera de los medios habilitados. Si el estudiante no completa el pago total antes de la fecha límite de pronto pago, la orden de pago será anulada y se generará una nueva sin el descuento aplicado
Pago por cuotas:
Cuando un estudiante desee acogerse al pago por cuotas deberá presentar una solicitud por escrito dirigida al director del programa y adicionalmente deberá firmar un pagaré a la orden como compromiso de pago de las cuotas restantes.
Plan 1:
CUOTAS | PORCENTAJE | PLAZO |
|---|---|---|
Cuota 1 | 50% | Inmediato |
Cuota 2 | 25% | 6 meses |
Cuota 3 | 25% | 12 meses |
Plan 2:
CUOTAS | PORCENTAJE | PLAZO |
|---|---|---|
Cuota 1 | 60% | Inmediato |
Cuota 2 | 20% | 6 meses |
Cuota 3 | 20% | 12 meses |
Formas de pago que el estudiante puede solicitar:
– Tarjeta de crédito, (Pago en ventanilla de la Universidad de Cuenca)
– Efectivo- a través de depósito en el Banco del Pacífico
– Transferencia a cuenta del Banco del Pacífico
– Payphone
Soporte
Teléfono:
4134520 ext. 3835 Horario de atención de 08:00 a 13:00 a 14:00 a 17:00
Correo:
posgrados.filosofia@ucuenca.edu.ec
Dirección:
Ave. 12 de Abril y Ave. Loja Campus Central