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En el Museo Universitario, se presentó la Revista Anales Nº 64. Una propuesta renovada que reúne investigación, literatura y artes visuales, y que impulsa una nueva etapa de diálogo entre el saber, el arte y la sociedad. Con este presentación también se celebra los 135 años de historia de la primera publicación universitaria de la Universidad de Cuenca. Para adquirir la versión impresa, puedes contactar a la Editorial de UCuenca Press a través del siguiente correo electrónico: editorial@ucuenca.edu.ec o puedes descargar la versión digital en el siguiente enlace: https://editorial.ucuenca.edu.ec/omp/index.php/ucp/catalog/book/190
Por Diana León – Centro de Documentación Regional Juan Bautista Vázquez · 11/12/2025
Del 25 al 29 de noviembre, la Universidad de Cuenca celebró la Semana de la Innovación 2025, un encuentro que movilizó a estudiantes, docentes, investigadores y actores del ecosistema local para explorar nuevas formas de crear valor y transformar realidades desde el conocimiento. El evento fue organizado por el Epicentro de Innovación, este espacio reafirmó la visión de una universidad que piensa, colabora y actúa para construir futuro junto a su territorio.
Por Valeria Patiño – Dirección de Innovación y Transferencia Tecnológica · 10/12/2025
Por Andrés Correa · 08/12/2025
La Facultad de Psicología desarrolló las I Jornadas Académicas de Psicología: “La psicología desde los estudiantes”, un espacio formativo que fortalece el diálogo, la reflexión y el aprendizaje entre estudiantes, docentes, graduados y profesionales vinculados al campo de la salud mental.
Por John Humala – Dirección de Comunicación Institucional · 05/12/2025
La Carrera de Bioquímica y Farmacia de la Facultad de Ciencias Químicas desarrolló el I Simposio de Farmacia, un espacio académico y científico que reunió a docentes, estudiantes, profesionales y representantes de instituciones hermanas, con el propósito de fortalecer el intercambio de conocimientos y visibilizar el rol fundamental del bioquímico-farmacéutico en la sociedad.
Por John Humala – Dirección de Comunicación Institucional · 02/12/2025
En sesión solemne el Consejo Universitario entregó los premios Benigno Malo y Accésit, en reconocimiento al mérito académico estudiantil del periodo septiembre 2023-agosto 2024. Además, designó como profesores eméritos a Carlos Jaramillo, Marco Salamea, Fernando Carvajal y Marco Valencia, por su destacada labor docente y contribución a la institución.
La Facultad de Artes y la Red Nacional de Investigaciones Creativas realizaron el “VI Congreso Internacional IDEA: Comunalidad, Arte, Diseño y Cooperación Social”, en el que se abordó sobre la investigación del arte y el diseño como medio de diálogo y construcción colectiva.
El proyecto “Matemáticas sostenibles” de los estudiantes de Ingeniería Ambiental alcanzó el segundo lugar en el Hackathon “Aulas STE 7AM Rurales: Soluciones Educativas Autónomas” realizado en la Universidad Politécnica Salesiana.
En el conversatorio “Avances y desafíos de la Convención de los Derechos del Niño” organizado por la Facultad de Psicología, UNICEF, el Pacto por la Niñez y el Consejo Cantonal de Protección de Derechos de Cuenca, se analizaron los logros de los últimos 35 años, las acciones actuales y los retos pendientes en la garantía de los derechos de la niñez.
En el encuentro “El Futuro del Pasado 2024” se dieron cita académicos y expertos para reflexionar sobre los desafíos actuales del patrimonio cultural, con un enfoque en la sostenibilidad, la inclusión y el diálogo intercultural. El evento fue organizado por los grupos de investigación Ciudad Patrimonio Mundial y Preit-Tour.
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Escuela GENIA y el primer encuentro nacional dedicado a la ciencia con rostro de mujer
📌En un país donde la ciencia todavía se escribe en código masculino, un grupo de mujeres decidió cambiar la historia…
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🖊️@XimenaPesantez
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Voz UCuenca
La revista institucional mensual Voz UCuenca es una propuesta multimedia que tiene por objetivo dar a conocer las principales actividades que realiza la comunidad universitaria. Además, de ser un aporte a la sociedad con entrevistas de interés colectivo a docentes especializados.
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