Datos Generales
| Título que otorga | Magíster en Educación mención Inclusión Educativa y Atención a la Diversidad |
| Modalidad | Virtual |
| Duración | 3 semestres |
| Inversión | $2720,00 |
| Inscripción | $50,00 (no reembolsables) |
| Cohorte | III |
| Horario de clases | Miércoles, jueves y viernes de 18:30 a 21:30; Sábado de: 07:00 a 14:00 |
| Resolución | RPC-SE-19-Nro.141-2020 |
| Fecha de Inicio | Enero 2026 |
Descripción
La Maestría en Educación Mención Inclusión Educativa y Atención a la Diversidad surge de un diálogo entre la academia, docentes, estudiantes, actores socioeducativos y otros miembros de la comunidad, quienes han hecho evidente la necesidad de responder a una demanda en estudios que aborden otras diversidades en el margen de la educación formal, que estén entrelazadas por la interculturalidad, el género, el racismo, el aprendizaje colaborativo y lo generacional; y que sean consecuentes con la construcción de una sociedad más equitativa. Esto con el fin de alcanzar la justicia social y una educación democratizadora y accesible para toda la ciudadanía. Como propuesta académica está centrada en repensar la educación desde la inclusión y la diversidad, proponiendo desde el enfoque disciplinar de las Ciencias Sociales y Humanidades, debates, análisis y re significaciones de lo diverso como fuentes de enriquecimiento. En tanto que eso conlleva a plantear soluciones que permitan solventar las problemáticas globales que afectan las relaciones en el aula, en los centros educativos y en la sociedad en su conjunto.
Fechas claves
Fecha límite de aplicación
10 de enero, 2026
Fecha de inicio de clases
13 de enero, 2026
Perfil de ingreso
La maestría en Educación mención Inclusión Educativa y Atención a la diversidad está pensada para ser cursada por aquellos aspirantes que poseen título de tercer nivel de grado, debidamente registrado. En el caso de que el título de grado sea obtenido en el exterior, debe estar debidamente apostillado y legalizado por vía consular. Todos los profesionales que pertenezcan al campo de la Educación o estén laborando en el área de educación podrán cursar la maestría:
• Licenciados/as en Ciencias de la Educación o afines.
• Licenciados/as en áreas Psicología o afines.
• Otros profesionales que acrediten experiencia de al menos dos años en la docencia El/la aspirante a la maestría deberá demostrar competencias en:
– Usar la lengua española adecuadamente en la comunicación oral (hablar y escuchar). – Tener habilidades de lectura comprensiva y crítica.
– Escribir textos estructurados de uso cotidiano, con adecuada sintaxis y ortografía.
– Utilizar correctamente fuentes documentales para encontrar información.
– Manejar herramientas tecnológicas básicas como procesadores de textos, hojas de cálculo, correo electrónico, plataformas virtuales.
– Mostrar habilidades básicas de pensamiento lógico y solución de problemas.
– Demostrar madurez socio-emocional.
Perfil profesional
Al finalizar la maestría será un profesional con la capacidad de identificar las necesidades educativas en contextos diversos y heterogéneos, en los que hace falta atender con nuevas y mejores prácticas a los sujetos en situaciones complejas.
Inclusión educativa: la maestría concretará su compromiso con la sociedad mediante el diseño y puesta en marcha de programas, proyectos y actividades de inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales, proponiendo adaptaciones curriculares, de accesibilidad física, comunicacional y espacios de aprendizaje en establecimientos de educación escolarizada.
Atención a la Diversidad: la maestría llevará a la comunidad proyectos pertinentes y adecuados, que contribuyan a la solución de problemas relacionados con la diversidad cultural, atendiendo las necesidades de los sectores más vulnerables de la población, a través de procesos de formación e Investigación.
Un profesional capaz transmitir y transformar los conflictos del aula y la sociedad, en recursos positivos para impulsar el aprendizaje de todos los participantes
Requisitos de postulación
-Poseer título de tercer nivel de grado, debidamente registrado. En el caso de que el título de grado sea obtenido en el exterior, debe estar debidamente apostillado y legalizado por vía consular. Que pertenezcan al campo de la Educación o estén laborando en el área de educación.
-Expediente académico que acredite un promedio mínimo del setenta por ciento. Con certificado original o documento que sea equiparable de los estudios precedentes.
-Presentar y aprobar un examen de lecto-comprensión de al menos un idioma extranjero, nivel A1 emitido por el Instituto de Idiomas de la Universidad de Cuenca.
-Carta de motivación para cursar el programa.
-Carta de intereses investigativos.
-Currículum vitae con documentos de capacitaciones, talleres, publicaciones, ponencias en el área de Educación.
-Prueba de admisión.
-Cancelación de aranceles universitarios.
Planta docente
¡Conoce a nuestro destacada planta docente!
Ma. Teresa Galarza Neira, PhD.
Virginia Cordero Cordero, Mgt.
Santiago Rosano Ochoa, PhD. https://orcid.org/orcidsearch/search?searchQuery=santiago%20rosano%20ochoa
Líneas de investigación
Pedagogía y formas de diversidad
Malla curricular
PRIMER SEMESTRE
– Sociedad, Diversidad, heterogeneidad e identidades
– Pedagogías del conocimiento integrado en el tramado de la diversidad
– Integración educativa e inclusión de calidad de personas con necesidades diversas
– Educación Intercultural
– Derechos humanos y normativa legal en espacios socio culturales
– Investigación I
SEGUNDO SEMESTRE
– Pedagogías de la inclusión y atención a la diversidad
– Pedagogías libres y diversas
– Diversidad, interculturalidad y género
– Ciudadanía y educación para la paz
– Didáctica de la diversidad para la inclusión
– Investigación II
TERCER SEMESTRE
– Gestión en centros educativos para la diversidad
– Planes, proyectos y adaptaciones curriculares para el tratamiento de la diversidad
– Investigación III
– Trabajo de Titulación
Formas de pago
Pago completo en efectivo, al momento de la matrícula:
Los aspirantes que cancelen el costo total del programa en el período establecido por la Dirección de Posgrados, y previo al inicio de las actividades académicas, recibirán un descuento del 5% del costo del programa. El pago podrá realizarse a través de cualquiera de los medios habilitados. Si el estudiante no completa el pago total antes de la fecha límite de pronto pago, la orden de pago será anulada y se generará una nueva sin el descuento aplicado
Pago por cuotas:
Cuando un estudiante desee acogerse al pago por cuotas deberá presentar una solicitud por escrito dirigida al director del programa y adicionalmente deberá firmar un pagaré a la orden como compromiso de pago de las cuotas restantes.
Plan 1:
CUOTAS | PORCENTAJE | PLAZO |
|---|---|---|
Cuota 1 | 50% | Inmediato |
Cuota 2 | 25% | 6 meses |
Cuota 3 | 25% | 12 meses |
Plan 2:
CUOTAS | PORCENTAJE | PLAZO |
|---|---|---|
Cuota 1 | 60% | Inmediato |
Cuota 2 | 20% | 6 meses |
Cuota 3 | 20% | 12 meses |
Formas de pago que el estudiante puede solicitar:
– Tarjeta de crédito, (Pago en ventanilla de la Universidad de Cuenca)
– Efectivo- a través de depósito en el Banco del Pacífico
– Transferencia a cuenta del Banco del Pacífico
– Payphone
Soporte
Teléfono:
4134520 ext. 3835 Horario de atención de 08:00 a 13:00 a 14:00 a 17:00
Correo:
posgrados.filosofia@ucuenca.edu.ec
Dirección:
Ave. 12 de Abril y Ave. Loja Campus Central